CORSO DI REGIA DOCUMENTARIA

Il corso ha come suo obiettivo principale quello di avvicinare gli allievi al mondo del documentario e di fornire strumenti e occasioni per mettere subito in pratica le conoscenze acquisite.
Si percorreranno le varie forme di documentario, dal videoritratto al documentario lirico, dal film-footage al diario di viaggio, attraverso esempi tratti dai grandi maestri del Novecento fino alle produzioni più recenti, per poi dar luogo a piccoli progetti in cui ogni allievo potrà sperimentarsi con la forma che preferisce.
Il corso intende soprattutto risvegliare nei partecipanti la curiosità per l’ambiente che li circonda e per gli uomini che lo abitano, che siano singoli individui o piccole comunità.
Accanto agli strumenti ‘ di ricerca’, durante il corso saranno fornite anche le conoscenze di base e i segreti del mestiere per usare al meglio le attrezzature leggere a disposizione, ovvero telecamere digitali e semplici programmi di montaggio.

LEZIONE I. Impariamo a vedere.
Elementi di base della composizione fotografica. Come valorizzare il rettangolo dell’inquadratura per mettere a fuoco quello che ci interessa. Come valorizzare lo spazio visivo e renderlo un territorio denso ed essenziale.
Trovare gli elementi chiave dell’inquadratura e imparare a osservare e valorizzare i dettagli. 

LEZIONE II. Impariamo a respirare.
Elementi di gestione dello spazio e del tempo cinematografico. Conoscere la scala dei campi e dei piani per trovare la giusta distanza per raccontare qualcosa.
Come trovare il ‘respiro’ giusto per il nostro racconto per immagini.

LEZIONE III. Impariamo ad ascoltare.
Breve excursus sulle varie forme del cinema documentario, attraverso esempi più o meno recenti.
Si studieranno le varie forme di approccio e di relazione fra il regista e la realtà che ha scelto di indagare, che si tratti di una persona o di un ambiente, per capire quale può essere l’approccio più appropriato per far emergere gli aspetti più interessanti della nostra realtà.
     
LEZIONE IV. Conosciamo i nostri strumenti.
Basi tecniche per l’uso del microfono e della telecamera digitale, in vista della prima prova pratica.

LEZIONI V-VI. Il video ritratto.
Esempi di video ritratto e approfondimento del concetto di ‘giusta distanza’ fra il regista e l’intervistato.
Gli allievi, divisi in gruppo, saranno invitati a realizzare brevi video ritratti, che saranno poi montati insieme all’insegnante e discussi collettivamente.

Lezioni VII-VIII. Un video ritratto particolare: il ritratto di un artista.
Esempi di doc e ritratti incentrati sul mondo dell’arte o su figure di artisti.
Gli allievi saranno invitati a realizzare collettivamente un breve ritratto d’artista, provando  a montarlo a casa con i propri strumenti.

LEZIONI IX-X. Il documentario di poesia.
Esempi di documentari lirici o ‘di poesia’, attraverso i migliori esempi tratti dalla storia del cinema.
Progetti di documentari di poesia ambientati nella città di Roma o dintorni, volti a raccontare l’ambiente unicamente attraverso immagini, suoni e musica, senza l’uso di parole.
Gli allievi, divisi in gruppo, dovranno realizzare brevi doc lirici, che saranno poi montati insieme all’insegnante e discussi collettivamente.

LEZIONI XI-XII. Il documentario di viaggio e il video diario.
Esempi di film familiari e di diari di viaggio in forma di racconto cinematografico.
Gli allievi saranno invitati a elaborare bravi filmati a partire da foto e video familiari, per sperimentare come valorizzare materiale grezzo o di repertorio.

LEZIONE XIII. Forme di confine: il Mockumentary e il doc di animazione.
Come integrare parti di finzione nel documentario e viceversa.
Come valorizzare l’essenza di un’intervista attraverso animazioni o ricostruzioni.


LEZIONE XIV. Il documentario corale e antropologico.
Breve excursus sulla storia del documentario antropologico.

LEZIONI XV-XVI. Preparazione e produzione di un documentario antropologico.
Gli allievi, divisi in gruppi, faranno ricerche su una realtà presente nella provincia del Lazio su cui realizzare un documentario antropologico, o proporranno un tema su cui costruire un documentario corale.
Una volta scelto, insieme all’insegnante, il progetto su cui concentrarsi, si attribuirà un ruolo specifico ad ogni allievo per la preparazione e la realizzazione del documentario.

LEZIONI XVII-XVIII. Prova pratica, le riprese del documentario corale.
Per due.tre giornate intensive, a seconda del tipo di progetto da realizzare, ci si recherà con gli insegnante a realizzare le interviste e le riprese necessarie per il documentario.

LEZIONI XIX-XX. Il montaggio del documentario.
Montaggio, a partire alle immagini premontate dall’insegnante, del documentario antropologico.
Ogni allievo potrà apportare il suo contributo in questa fase, suggerendo le immagini da inserire o lgi accostamenti, e intervenendo sulla scelta della colonna sonora.

NOTA: I progetti realizzati durante il corso di cinema, a seconda del loro livello qualitativo, potranno essere inviati in festival o rassegne, su suggerimento dell’insegnante.

Durata del corso: 4 mesi;

numero delle lezioni: 16;

numero delle lezioni esterne: 4

totale lezioni:20

durata delle lezioni: tre ore;

frequenza: settimanale.
Iscrizione corso:  € 100,00

Costo totale: € 520,00 ( E.130,00 mese)